Spécialité SES (Polynésie 1) - Bac 2026

Informations sur l'épreuve

Filière du bac : Voie générale
Epreuve : Spécialité - Sciences Economiques et Sociales (SES)
Niveau d'études : Terminale
Année : 2026
Session : Normale
Centre d'examen : Polynésie 1
Date de l'épreuve : 16 juin 2026
Durée de l'épreuve : 4 heures
Calculatrice : Interdite

Extrait de l'annale

Dissertation :
L'analyse en termes de classes sociales reste-elle pertinente pour rendre compte de la société française ?
- Taux de départ en vacances en fonction du niveau de vie.
- Niveau d'études selon le milieu social de 2011 à 2013 et de 2021 à 2023.
- Part des femmes parmi les élus locaux en 2024 en France.
- Alice Raybaud, "Valentine, 26 ans, libraire, 1 600 euros par mois : ma mère nous a transmis une inquiétude liée à l'argent", lemonde.fr, 2025.

Epreuve composée en trois parties :
1) Vous distinguerez le chômage du sous-emploi.
2) Destinées sociales des hommes selon le groupe socioprofessionnel du père en 2023.
3) Vous montrerez que, pour lutter contre le changement climatique, les limites de la taxation nécessitent l'utilisation d'autres instruments.

Télécharger le PDF

Sujet officiel complet
(301 ko) Code repère : 26-SESJ1PO1

Lire le sujet officiel complet

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL

ÉPREUVE D’ENSEIGNEMENT DE SPÉCIALITÉ

SESSION 2026

Sciences économiques et sociales

_____

JOUR 1

Durée de l’épreuve : 4 heures – Coefficient : 16

L’usage de la calculatrice et du dictionnaire n’est pas autorisé.

Dès que ce sujet vous est remis, assurez-vous qu’il est complet.
Ce sujet comporte 10 pages numérotées de 1/10 à 10/10.

Le candidat traite au choix le sujet de dissertation ou de l’épreuve composée.

Il indique sur sa copie le sujet choisi.

26-SESJ1PO11/10

Dissertation s’appuyant sur un dossier documentaire

Il est demandé au candidat :

de répondre à la question posée par le sujet ;
de construire une argumentation à partir d'une problématique qu'il devra élaborer ;
de mobiliser des connaissances et des informations pertinentes pour traiter le sujet, notamment celles figurant dans le dossier ;
de rédiger, en utilisant le vocabulaire économique et social spécifique approprié à la question et en organisant le développement sous la forme d'un plan cohérent qui ménage l'équilibre des parties.

Il sera tenu compte, dans la notation, de la clarté de l'expression et du soin apporté à la présentation.

SUJET

Ce sujet comporte quatre documents.

L’analyse en termes de classes sociales reste-elle pertinente pour rendre compte de la société française ?

DOCUMENT 1

Taux de départ en vacances en fonction du niveau de vie¹ (en %)

	Taux de départ en vacances en %
	1983	1993	2003	2013	2023
Moins de 1285 euros (Bas revenus)	$47$	$40$	$37$	$39$	$42$
De 1 285 à 1 840 euros (Classes moyennes inférieures)	$54$	$56$	$54$	$49$	$55$
De 1840 à 2755 euros (Classes moyennes supérieures)	$71$	$67$	$70$	$66$	$71$
Supérieurs à 2 755 euros (Hauts revenus)	$79$	$85$	$80$	$82$	$76$

1 : Niveau de vie mensuel pour une personne seule.

Source : Observatoire des inégalités, 2025.

Lecture : En 2023, $76 %$ des français ayant un niveau de vie mensuel (revenu disponible pour une personne seule) supérieur à $2755$ euros sont partis en vacances.

26-SESJ1PO12/10

DOCUMENT 2

Niveau d’études selon le milieu social de 2011 à 2013 et de 2021 à 2023

Graphique en colonnes empilées : niveaux d’études selon les milieux sociaux en 2011-2013 et 2021-2023.

Image agrandie

Faites défiler l'image pour examiner les détails

Paramédical et social
DUT/BTS, équivalents
Jusqu’à Bac+4 en université
Diplômés des grandes écoles
À partir de Bac+5 en université

Champ : France métropolitaine en 2011-2013 ; France métropolitaine et Départements et Régions d’Outre-Mer hors Mayotte en 2021-2023.

Source : Insee (enquête Emploi), traitements MENESR-DEPP.

Lecture : En moyenne sur 2021, 2022 et 2023, $36 %$ des enfants d'employés et ouvriers âgés de 25 à 29 ans déclarent détenir un diplôme d'enseignement supérieur, contre $67 %$ des enfants de cadres, de professions intermédiaires ou d'indépendants. $2,6 %$ des premiers déclarent détenir un diplôme d'une grande école contre $11,1 %$ des seconds.

26-SESJ1PO13/10

DOCUMENT 3

Part des femmes parmi les élus locaux en 2024 en France (en %)

Histogramme horizontal montrant la part des femmes parmi huit catégories d’élus en France en 2024.

Image agrandie

Faites défiler l'image pour examiner les détails

Source : Ministère de l’Intérieur, 2024.

26-SESJ1PO14/10

DOCUMENT 4

« Je gagne 1 636 euros net par mois, et environ 1 700 euros quand je fais des heures supplémentaires. Je travaille quarante heures dans une librairie indépendante à Paris, où j’ai effectué mon apprentissage [...] Avant ça, j’ai fait une école de théâtre, et pas mal de petits boulots. [...]

Je n’ai pas trop été encouragée à suivre une voie artistique. Ma mère était très réticente à cette idée. Elle a toujours aimé que je fasse du théâtre comme loisir. Mais, dès que c’est devenu un projet professionnel, elle a été inquiète. [...] Ma mère, vendeuse dans une boucherie après être passée par d’autres métiers (comme de la vente par téléphone), nous a élevées seule, moi et ma petite sœur. Je ne sais pas du tout combien elle gagne. On ne parle pas d’argent chez moi, c’est archi tabou. […]. Alors, elle imaginait pour moi un secteur plus stable que la scène.

Pour ne pas faire peser mes choix sur elle, j’ai passé une année après le bac à enchaîner les jobs et à mettre de l’argent de côté afin de financer mon école de théâtre privée, à 2 500 euros l’année. C’était important pour moi de la payer moi-même. […] J’ai dû contracter un prêt de 5 000 euros pour pouvoir payer les courses et le loyer. Je commence depuis quelques semaines à le rembourser, et cela retire donc 86 euros par mois à mon salaire. À la fin, il ne me reste pas beaucoup pour vivre, mais on se débrouille ! […]

Je vis avec ma copine, également libraire, dans un appartement de 40 mètres carrés pour un peu moins de 1 000 euros par mois. [...]

Pour le futur, moi et ma copine commençons à nous poser des questions sur le plan financier. On voudrait acheter un appartement, pour ne plus jeter des loyers par les fenêtres. Mais, aujourd’hui, on n’arrive pas à épargner. Tout part dans les frais quotidiens. Pour autant, je ne veux rien m’interdire. J’aspire toujours à pouvoir un jour me dégager du temps pour pratiquer le théâtre. Peut-être, dans quelques années, passer à un trois quarts temps, pour me consacrer au jeu le reste de la semaine ? C’est un peu utopique, mais il faut continuer de rêver. »

Source : Alice RAYBAUD, « Valentine, 26 ans, libraire, 1 600 euros par mois : ma mère nous a transmis une inquiétude liée à l’argent », www.lemonde.fr, le 12 mai 2025.

26-SESJ1PO15/10

Épreuve composée

Cette épreuve comprend trois parties :

Partie 1 - Mobilisation des connaissances : il est demandé au candidat de répondre à la question en faisant appel à ses connaissances acquises dans le cadre du programme.

Partie 2 - Étude d'un document : il est demandé aux candidats de répondre aux questions en mobilisant ses connaissances acquises dans le cadre du programme et en adoptant une démarche méthodologique rigoureuse, de collecte et de traitement de l'information.

Partie 3 - Raisonnement s'appuyant sur un dossier documentaire : il est demandé au candidat de traiter le sujet :

en développant un raisonnement ;
en exploitant les documents du dossier ;
en faisant appel à ses connaissances personnelles ;
en composant une introduction, un développement, une conclusion.

II sera tenu compte, dans la notation, de la clarté de l'expression et du soin apporté à la présentation.

Première partie : Mobilisation des connaissances (4 points)

Vous distinguerez le chômage du sous-emploi.

26-SESJ1PO16/10

Deuxième partie : Étude d’un document (6 points)

Destinées sociales des hommes selon le groupe socioprofessionnel
du père en 2023 (en %)

Groupe socioprofessionnel du père	Groupe socioprofessionnel de l’homme
Groupe socioprofessionnel du père	Agriculteurs exploitants	Artisans, commerçants et chefs d’entreprise	Cadres et professions intellectuelles supérieures	Professions intermédiaires	Employés et ouvriers qualifiés	Employés et ouvriers peu qualifiés	Ensemble
Agriculteurs exploitants	$29,3$	$11,2$	$12,6$	$17,7$	$19,8$	$9,3$	$100$
Artisans, commerçants et chefs d’entreprise	$0,6$	$20,4$	$26,8$	$21,6$	$25,1$	$5,6$	$100$
Cadres et professions intellectuelles supérieures	$0,7$	$7,6$	$53,8$	$22,3$	$11,4$	$4,2$	$100$
Professions intermédiaires	$0,6$	$7,1$	$34,1$	$31,1$	$19,8$	$7,3$	$100$
Employés et ouvriers qualifiés	$0,6$	$7,4$	$17,2$	$25,7$	$38,2$	$11,0$	$100$
Employés et ouvriers peu qualifiés	$1,1$	$6,6$	$12,6$	$21,1$	$39,9$	$18,8$	$100$
Ensemble	$2,4$	$9,1$	$27,1$	$24,4$	$27,7$	$9,3$	$100$

Champ : France, hommes de nationalité française, en emploi ou ayant travaillé, âgés de 35 à 59 ans au 31 décembre de l'année d'enquête.

Source : INSEE, enquête Emploi 2023.

Note : En raison des arrondis à 0,1 près, le total ne fait pas toujours 100.

Questions :

À l’aide du document, vous montrerez que les fils d’employés et d’ouvriers peu qualifiés peuvent connaitre une mobilité sociale ascendante. (2 points)
À l’aide des données du document et de vos connaissances, expliquez les situations de reproduction sociale. (4 points)

26-SESJ1PO17/10

Troisième partie : Raisonnement s’appuyant sur un dossier documentaire
(10 points)

Cette partie comporte trois documents.

Sujet : À l’aide de vos connaissances et du dossier documentaire, vous montrerez que, pour lutter contre le changement climatique, les limites de la taxation nécessitent l’utilisation d’autres instruments.